Bugün (18 Ocak 2013) ODTÜ Mimarlık Bölümü 2. sınıf öğrencilerinin Landscape Design (Peyzaj Tasarım) dersi final jürisindeydik. Projeleri, mimar, şehir plancısı ve peyzaj mimarı içeren multi-disipliner bir jüriyle değerlendirdik. Ara jüriden bu yana projelerin gelişimini izlemek keyifliydi. Genç mimar adaylarına, “peyzaj”a yaklaşım konusunda faydalı olduğunu umduğum bir jüri deneyimi yaşadık…

Bu deneyim bana kendi branşımın muadil jürilerini anımsattı. O yüzden tekrar pahasına ara-jüri için yazdığım alttaki satırları bir kez daha paylaşmak isterim:

Peyzaj mimarlığı öğrencilerinin “Mimarlık Bilgisi”, “Kent Planlama” (veya muadili) dersleri gibi, mimar adaylarının bu dersleri de meslekler arası ortak terminolojilerin oturması, branşların birbirini anlaması ve gerektiğinde yönlendirebilmesi için çok önemli.

Genç mimar adayı arkadaşlarımızın çalışmalarını, süreç-sonuç-sunum, sert ve yumuşak peyzaja yaklaşım, yapılarla ilişkileniş, mekan yaratma ve arazi plastiğine yaklaşımları nezdinde kritize ederken temeldeki bu paradigmayı da anlatabildiğimizi umuyorum.

Çalışmalarını değerlendirme şansına eriştiğimiz tüm genç mimar adaylarına eğitim ve profesyonel meslek hayatlarında başarılar.